王治倫（左三）在與年輕人交流。 　　合川區(qū)委宣傳部供圖

　　綠樹濃蔭，院子中的黃桷樹下，幾位老人搖著蒲扇聊天，石桌上茶香彌漫。旁邊的堂屋里，幾個(gè)孩子圍坐在一起讀書寫字……

　　這樣一幅美好的鄉(xiāng)村景象，是重慶合川區(qū)龍鳳鎮(zhèn)米蘭村“守一”圖書室假期和周末的常態(tài)。自2002年春天正式開放以來，這間40平方米的堂屋和這個(gè)90平方米的小院，逐漸成了村里人的精神樂園。

　　寒來暑往，人來人往，作為圖書室的負(fù)責(zé)人，米蘭村村民王治倫用自己的默默付出，見證了孩子們的快樂童年，年輕人的成長成才，以及周邊農(nóng)戶的勤勞致富。

　　一個(gè)“不切實(shí)際”的夢想

　　出生于1954年的王治倫，今年已經(jīng)70歲了。

　　“小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，但在家里老人的影響下，很喜歡看書。”回憶過往，王治倫說，那個(gè)時(shí)候，每天最期待的就是忙完地里的農(nóng)活，回到家吃完飯后，能夠點(diǎn)著煤油燈安靜地看一會(huì)兒書，“認(rèn)的字不多，只能看一些簡單的書，所以很羨慕那些有文化的人�！�

　　長年務(wù)農(nóng)，沒有讓讀書的夢想消弭。一次，在城里工作的堂哥王明倫返鄉(xiāng)，他說：“每次回家都覺得看書很不方便�！边@讓王治倫下定決心改善讀書環(huán)境，他自己動(dòng)手做了個(gè)簡易書架，把家里的舊書從箱子里擺了出來。

　　后來，王治倫觀察到村里一些年輕人想看書但不具備條件，他開始思考：能不能辦一間公共圖書室，讓大家有個(gè)安靜讀書的地方？

　　小時(shí)候萌生的讀書夢想，在這一刻變得更加強(qiáng)烈。但當(dāng)王治倫興沖沖地和家人商量時(shí)，卻迎面遇上一盆冷水：想法很好，不切實(shí)際，圖書室辦在哪里，錢從哪兒出，誰來打理？

　　“圖書室可以辦在馬上新建的堂屋里，我們住舊房子也沒關(guān)系”；

　　“堂哥說可以支持一些，剩下的可以借一些、貸一些”；

　　“書屋也沒有太多活兒，平時(shí)順手就打理了”；

　　…………

　　在王治倫的努力下，以及龍鳳鎮(zhèn)和米蘭村相關(guān)人員的幫助下，一間新的堂屋建了起來。

　　“書架、桌子、椅子，這些都是請(qǐng)木匠專門打的。因?yàn)槲覀冞@里太偏遠(yuǎn)，木匠當(dāng)時(shí)都不愿意上門來做活�！蓖踔蝹愓f。

　　地處偏遠(yuǎn)、交通困難，不方便的又豈止請(qǐng)木匠。圖書室上架的第一批2000冊圖書中，大部分都是外面捐贈(zèng)或購買而來。不通公路，書只能送到鎮(zhèn)上，最后，王治倫和老鄉(xiāng)們走田埂路把書挑了回來。

　　沒有規(guī)律地把書擺放在書架上，把桌椅板凳擦了又擦，準(zhǔn)備好4個(gè)大暖壺，圖書室的準(zhǔn)備工作就完成了。為了紀(jì)念把自己帶入文字世界的祖父王守一，王治倫把圖書室命名為“守一”圖書室。

　　一間書香漸濃的鄉(xiāng)村書屋

　　2002年3月13日，一個(gè)沒什么特別的日子，“守一”圖書室正式開放了。滿懷期待地等了一天，卻沒有一個(gè)人來讀書。晚上關(guān)門的時(shí)候，王治倫安慰自己：“會(huì)有人來的�！�

　　有人來了。

　　先來的是小學(xué)生。每到放學(xué)的時(shí)候，孩子們先在圖書室寫完作業(yè)，然后一群人嘰嘰喳喳擠在一起，挑著帶插畫的故事書看。王治倫就守在旁邊，看著孩子們散去后，把書擺放回書架上。

　　后來，一些初中生也來了，大多是周末或假期。王治倫發(fā)現(xiàn)，孩子們選擇的書有些規(guī)律，周末來看的時(shí)候，很多孩子會(huì)選擇文學(xué)名著或科普讀物；等到了寒假暑假，很多孩子會(huì)選擇下學(xué)期的課本來預(yù)習(xí)。初中生讀書時(shí)都很安靜，王治倫就給他們倒上一杯熱水，靜靜放在桌上。

　　時(shí)間過去太久，王治倫已經(jīng)記不清從什么時(shí)候開始，來圖書室的孩子逐漸多了起來。但他記得，有一個(gè)孩子住在隔壁村，步行一個(gè)小時(shí)來到圖書室，每次都是待到天黑才回家；他記得，到了周末，孩子們一早來圖書室讀書，中午回家吃飯，下午又會(huì)過來；他還記得，這間圖書室最多容納了近20個(gè)孩子，屋里屋外全是人……

　　再后來，一些村民也來了。圖書室里有關(guān)于種植養(yǎng)殖技術(shù)的書籍，不時(shí)有人過來翻閱，還會(huì)抄錄。王治倫知道，自己開設(shè)圖書室的初衷正一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　人多了，圖書室顯得越來越小。事實(shí)上，除了人在變多，書也在變多。

　　有一些書是買來的�！案鶕�(jù)讀者需求和熱門書單，我每年都會(huì)買一些書�！�

　　大部分書是捐贈(zèng)的。“有一個(gè)年輕媽媽，從重慶市區(qū)開車帶著孩子過來看書，走的時(shí)候留下了一箱書�！�

　　還有區(qū)鎮(zhèn)相關(guān)部門采購的書、大學(xué)圖書館贈(zèng)送的書……如今的“守一”圖書室，已經(jīng)有超過1.5萬冊圖書。

　　“書多起來，再不能像之前那樣隨意擺放了，圖書室再小也要辦得有章法�！庇谑牵�王治倫從零開始學(xué)起了圖書分類。今天，在40平方米的圖書室里，分有少兒讀物、科技、政治法律、文學(xué)等8個(gè)類目，屋子最醒目的位置，則整整齊齊擺放著紅色經(jīng)典書籍。

　　“想讀書的可以讀書，想交流的可以交流，我期望的鄉(xiāng)村圖書室，就是這個(gè)樣子。”王治倫說。

　　一扇通往外面世界的大門

　　鄉(xiāng)村圖書室辦得有聲有色，妻子趙衣秀也越來越支持王治倫。

　　如今，王治倫和趙衣秀每天5點(diǎn)起床，洗漱吃飯后，6點(diǎn)打開圖書室的大門，然后打掃整理圖書室，燒水灌滿4個(gè)大暖壺，準(zhǔn)備迎接讀者。

　　“這間小屋子，辦了不小的事�！壁w衣秀口中“不小的事”，說的是從這里走出去的大學(xué)生們。

　　王良英，是米蘭村走出的第一個(gè)大學(xué)生，也是圖書室最早的一批讀者。直到今天，王治倫還經(jīng)常說起王良英和圖書室的故事。在他看來，這是圖書室最大的成果之一。考上重慶教育學(xué)院（現(xiàn)重慶第二師范學(xué)院）的王良英，后來回到合川區(qū)做了一名中學(xué)英語老師。村里的很多孩子，后來都成了她的學(xué)生。

　　1993年出生的王典，就是王良英的學(xué)生。2018年從四川大學(xué)錦江學(xué)院畢業(yè)后，王典在外地工作了一段時(shí)間，后來回到米蘭村開辦了一家小工廠。在他看來，圖書室就像一扇通往外面世界的大門，為很多村里的孩子照亮了成長之路。

　　有這樣感受的人還有很多。22年間，有很多曾在書屋里讀過書的學(xué)生考上了大學(xué)，走出了大山。他們有的做了教師、律師，有的成了村里的種養(yǎng)能手、工廠負(fù)責(zé)人，每每見到王治倫，他們都要尊敬地喊一聲“王老師”。

　　這是沒有讀完小學(xué)的王治倫最幸福的時(shí)刻。

　　院中的黃桷樹，與圖書室同歲。22年前被種下時(shí)，樹苗只有胳膊粗，如今已經(jīng)長成一人無法合抱、10多米高的大樹，樹蔭投在院中，帶來一份寧靜。

　　少年時(shí)的心之所向，22年的身之所往，在這一刻顯得如此契合�！拔視�(huì)把這個(gè)圖書室一直辦下去�！鳖^發(fā)花白的王治倫說。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年10月08日 06 版）

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