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開啟教育夢(mèng)想 播撒希望種子

——記天津援青教師、青海省澤庫(kù)縣第一民族中學(xué)校長(zhǎng)姜偉

2024年07月12日08:28 | 來源:光明日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:開啟教育夢(mèng)想 播撒希望種子

“姜校長(zhǎng),等您回天津了,會(huì)回來看我們嗎?我們還能每天都有雞蛋吃嗎?”

離青在即,每每走在校園里,姜偉都能聽到孩子們充滿稚氣的問候?粗麄兦宄旱难凵瘢獋サ牟簧嵊侄嗔藥追。他輕撫孩子的后背:“別擔(dān)心,雞蛋的供應(yīng)不會(huì)斷,我還等著你們考上大學(xué)后,來天津看我呢……”

2022年7月,作為天津教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)的一員,姜偉從天津市濱海新區(qū)塘沽渤海石油第一中學(xué)來到青海省黃南藏族自治州澤庫(kù)縣第一民族中學(xué),擔(dān)任校長(zhǎng)兼高三年級(jí)數(shù)學(xué)老師。與他一同來到這里的,還有天津選派的兩批共12名教師。

如何更好地融入當(dāng)?shù)亟處焾F(tuán)隊(duì),是姜偉來到學(xué)校后思考的第一件事!氨M管我們的語言、風(fēng)俗有很大差異,但目標(biāo)是一致的——提升學(xué)校的教學(xué)水平”。

了解他們的需求、掌握他們的期望、解決他們的疑惑,帶著這樣的目標(biāo),姜偉鼓勵(lì)援青教師一崗多任、一職多責(zé),兼任教研組長(zhǎng),帶徒弟、搞教研、辦講座、申課題,真正融入教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

越是了解,姜偉越是深刻意識(shí)到,教育是改變當(dāng)?shù)貙W(xué)生人生命運(yùn)的重要機(jī)會(huì)。

澤庫(kù)縣第一民族中學(xué)90%的教師和99%的學(xué)生是藏族,學(xué)生普通話交流不順暢,學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在重背誦、動(dòng)筆少,理科成績(jī)普遍偏低的問題。為此,姜偉建立日、周、月反饋制度,開展每日數(shù)學(xué)打卡、“兵教兵”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用普通話交流,用漢字記筆記,增強(qiáng)表達(dá)自信,為他們將來能在更寬廣的平臺(tái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

曾是國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的澤庫(kù)縣,平均海拔3700米,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件比較艱苦,姜偉多方尋求幫助,改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。如今,孩子們用上了新飲水機(jī)、新課桌椅,學(xué)校圖書館面貌煥然一新。為了改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增加蛋白質(zhì)攝入量,姜偉爭(zhēng)取到愛心企業(yè)每年40萬元專款,保證孩子們?cè)绮湍艹陨想u蛋。

“我們每天最期待的就是早自習(xí)下課后去領(lǐng)雞蛋!”七年級(jí)學(xué)生達(dá)哇卓瑪說,不要小看這一枚雞蛋,校園變得更有活力了,大家學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。孩子們遇到姜偉,都會(huì)真誠(chéng)向這位“雞蛋校長(zhǎng)”表達(dá)自己的感謝。

“澤庫(kù)縣是純牧業(yè)縣,孩子們吃的這些雞蛋來自200多公里之外的省會(huì)西寧,大伙兒都很感激!痹跐蓭(kù)縣第一民族中學(xué)校黨委書記仁青才讓的眼中,姜校長(zhǎng)有種“虎氣”,“只要是他想做的事情,排除萬難總能做成!”

“我和仁青才讓書記現(xiàn)在處得像親兄弟一樣!”姜偉回憶,去年年底自己腹瀉嚴(yán)重,仁青才讓忙前忙后,陪著輸液、按時(shí)送飯,“用真心交換真情,我們感受到了高原的關(guān)心和溫暖。盡管物質(zhì)條件不富裕,但當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚诒M力為我們創(chuàng)造好的工作生活條件,縣委縣政府食堂免費(fèi)向援青教師開放,足見他們對(duì)教育和人才的重視!”

“我們要將這種關(guān)心關(guān)愛轉(zhuǎn)化為對(duì)幫扶學(xué)校的真情,全身心投入到澤庫(kù)縣的教育事業(yè)中來!”這是天津援青教師團(tuán)隊(duì)的共同心聲。

援青的時(shí)間是有限的,怎樣才能為澤庫(kù)縣留下一支“帶不走”的人才隊(duì)伍,創(chuàng)造無限的價(jià)值?為此,姜偉一方面組織開展“東西部校際聯(lián)合教研”“津青異地課堂”等系列教研活動(dòng),邀請(qǐng)?zhí)旖蚪炭圃簽楦鲗W(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn),讓提質(zhì)促優(yōu)深入到每一堂課中。另一方面,援青教師各自收了徒弟,借助東部教育的優(yōu)勢(shì)資源申請(qǐng)教育教學(xué)課題,竭盡全力幫助當(dāng)?shù)亟處熝杆偬嵘、成長(zhǎng)。

在大家的共同努力下,澤庫(kù)縣第一民族中學(xué)在今年的高考中取得喜人成績(jī),本科升學(xué)率位列黃南州前列。萬瑪措是姜偉班上的數(shù)學(xué)課代表,她的分?jǐn)?shù)足足高出了本科線19分,出分后她第一時(shí)間和姜偉分享了自己的好消息!叭绻麤]有您的關(guān)心和支持,我不會(huì)取得這樣的成績(jī),更沒有機(jī)會(huì)走出牧區(qū)、接受更好的教育,以后我也要像您一樣幫助每一個(gè)需要幫助的人!

兩年的援青工作即將畫上句號(hào),姜偉還有很多想做但未做完的事情。“援青是一份持續(xù)不斷的事業(yè),我相信下一批援青教師會(huì)接好接力棒;氐教旖蚝,我也會(huì)以不同的身份繼續(xù)幫助大山的孩子開啟教育夢(mèng)想,播撒希望種子。”看著學(xué)生們一封封情真意切的手寫信,姜偉感慨萬千,“真希望再次見到這些孩子的時(shí)候,他們會(huì)對(duì)我說‘姜老師,我當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)是對(duì)的,讀書真的能改變命運(yùn)’……”

(記者 王雯靜 萬瑪加)

(責(zé)編:李昉、郝孟佳)

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