2024世界數(shù)字教育大會發(fā)布“人工智能賦能教育發(fā)展”倡議
人民網(wǎng)上海1月31日電 (記者孫競)31日上午,2024世界數(shù)字教育大會“人工智能與數(shù)字倫理”平行會議在上海世博中心舉行,會議旨在分享各國有關(guān)人工智能教育應(yīng)用的政策與經(jīng)驗,促成人工智能賦能教育發(fā)展的重要共識。人民網(wǎng)董事長、總裁葉蓁蓁代表會議宣讀并發(fā)布了“人工智能賦能教育發(fā)展”倡議。倡議全文如下:
人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革、社會變革的戰(zhàn)略性技術(shù),正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式,推動人類社會進入人機協(xié)同、跨界融合、共建共享的智能時代。2019年,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《北京共識——人工智能與教育》,形成了國際社會對智能時代教育發(fā)展的共同愿景。隨著生成式人工智能技術(shù)高速發(fā)展,我們共同認識到,人工智能將成為促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,形塑教育新范式和新形態(tài)。我們期待與各國政府、國際組織、企業(yè)、科研機構(gòu)、學(xué)校等主體同行一道,攜手推動人工智能與教育深度融合,持續(xù)賦能教育創(chuàng)新發(fā)展。
為此,我們倡議:
一是落實人工智能教育應(yīng)用政策,充分發(fā)揮人工智能價值。構(gòu)建多部門協(xié)同、多主體共同參與的人工智能教育應(yīng)用政策制定研究框架與工作體系,加快教育人工智能專項立法,建立健全科學(xué)的法制體系,制定系統(tǒng)協(xié)調(diào)的人工智能教育應(yīng)用發(fā)展戰(zhàn)略與行動計劃。
二是創(chuàng)新人工智能教育應(yīng)用方式,促進數(shù)字教育質(zhì)量與公平。將最適切的人工智能技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,豐富教育內(nèi)容,變革教學(xué)方式,拓展教學(xué)廣度與深度,建立更為平等、合作、互助的師生關(guān)系。堅持原創(chuàng)性原則,把握人工智能生成內(nèi)容的來源、過程及結(jié)果,構(gòu)建更加開放優(yōu)質(zhì)的教育資源體系。
三是協(xié)同推進人工智能與教育研究范式,推動知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型。規(guī)范教育研究中的人工智能使用,發(fā)揮人工智能在數(shù)據(jù)獲取、實驗設(shè)計、結(jié)果分析等方面的優(yōu)勢,探索數(shù)據(jù)驅(qū)動的循證研究范式。開展人工智能技術(shù)、算法前沿研究,推進人工智能跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨范式合作。
四是共同支撐智能時代師生素養(yǎng)提升,以更好應(yīng)對新形勢下人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的新需求。構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培養(yǎng)體系、評價指標體系,建設(shè)具有數(shù)字素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、全球視野的人才隊伍。將人工智能的特征、功能、使用與發(fā)展現(xiàn)狀及時向社會傳遞,確保公眾積極有效地參與到人工智能帶來的社會變遷當(dāng)中。
五是踐行人工智能教育應(yīng)用倫理規(guī)范,推動建構(gòu)科學(xué)治理體系。關(guān)注人工智能對社會經(jīng)濟、政治、文化、道德的影響與沖擊,堅持“倫理先行”,明確人工智能在日常教學(xué)、科研工作、社會服務(wù)中的應(yīng)用邊界,制定人工智能教育應(yīng)用產(chǎn)業(yè)標準、技術(shù)標準、治理標準與倫理規(guī)范,讓人工智能在教育領(lǐng)域的安全、高效、可持續(xù)發(fā)展中作出應(yīng)有貢獻。
六是加強人工智能與教育國際合作,保障可信人工智能教育應(yīng)用。整合學(xué)科優(yōu)勢、匯聚平臺資源、強化產(chǎn)教融合,構(gòu)建政府、企業(yè)、學(xué)校、科研機構(gòu)一體的人工智能人才培養(yǎng)體系。密切國際交流,建立國際人工智能教育應(yīng)用研究基地與合作平臺,探索可信人工智能教育應(yīng)用,推廣典型案例與成功經(jīng)驗。
中國聯(lián)通政企客戶事業(yè)群高級副總裁(常務(wù))馮華駿,阿里巴巴集團副總裁邢悅,科大訊飛黨委副書記、副總裁任萍萍,猿力科技黨委書記、副總裁程群,高等教育出版社副總編輯張澤,學(xué)堂在線總裁王帥國,澳門大學(xué)校長宋永華,庫克群島教育部長瓦因·莫科羅亞,南洋理工大學(xué)副校長莫惠鈁,巴基斯坦國家人工智能中心主席、巴基斯坦國立科技大學(xué)人工智能中心首席項目主任、院士亞薩爾·阿亞茲,同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院教授、尚想算法設(shè)計實驗室創(chuàng)始人康思大等作為聯(lián)合代表,共同發(fā)布了倡議。
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