為推動(dòng)高質(zhì)量教育體系加快建設(shè)，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平，5月14日上午，人民數(shù)據(jù)·人民德育數(shù)據(jù)中心邀請(qǐng)中央文史研究館館員、人大附中名譽(yù)校長(zhǎng)、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員劉彭芝女士做客人民德育名家大講堂。“什么是教育？我們應(yīng)該選擇怎樣的教育？”劉彭芝主題講座于人民日?qǐng)?bào)新媒體大廈成功舉辦。

人民網(wǎng)·人民數(shù)據(jù)總編輯劉暢，人民數(shù)據(jù)·人民德育數(shù)據(jù)中心主任袁成，人民德育專家委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)吳迪，河北衡水中學(xué)黨委書(shū)記郗會(huì)鎖，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)�？傂３�務(wù)副校長(zhǎng)兼副書(shū)記楊連明，北京市海淀區(qū)錦秋學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)王海玲，湖北第二師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)陳瑛，創(chuàng)新人才教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王帆，安陽(yáng)市教育局黨組成員、一級(jí)調(diào)研員劉志軍等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席活動(dòng)。

人民德育主任袁成在致辭中表示，人民德育作為人民數(shù)據(jù)的重要組成部分，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人定位，布局家校社協(xié)同育人工作，發(fā)揮好央媒旗下平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局。長(zhǎng)期以來(lái)，劉彭芝校長(zhǎng)以“憂國(guó)憂民憂教育”的情懷，將自己的教育理念付諸實(shí)踐，取得了突出的成就。希望通過(guò)此次講座，將劉彭芝校長(zhǎng)的教育理念及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到更多地方，為更多的校長(zhǎng)、學(xué)校和地區(qū)所借鑒，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

講座中，劉彭芝校長(zhǎng)以理論與實(shí)踐相結(jié)合，以人大附中等生動(dòng)案例闡述了豐富的教育理念，回答了“什么是教育”的問(wèn)題。她指出，教育的本質(zhì)就是愛(ài)與尊重，就是發(fā)掘人的天性、尊重個(gè)性的發(fā)展。應(yīng)把發(fā)展的自主性還給老師和學(xué)生，教育管理者則是做好支撐、搭好舞臺(tái)。在比較目前國(guó)內(nèi)主流的幾種教育模式時(shí)，劉彭芝校長(zhǎng)表示，“先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屢粋�(gè)落后的學(xué)校脫胎換骨。”

講座持續(xù)了四個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓紛紛表示，人民德育此次活動(dòng)的舉辦，為大家提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲良多、意猶未盡。有與會(huì)者表示，近80歲高齡的劉校長(zhǎng)對(duì)人民教育滿懷的深情，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聆聽(tīng)者�；氐綅徫缓�，將結(jié)合本地、本校實(shí)際，推廣其先進(jìn)的教育理念。期待深化與人民德育的交流合作，希望人民德育事業(yè)越辦越好，為教育界創(chuàng)造更多交流互鑒的機(jī)會(huì)。

據(jù)了解，北京人大附中朝陽(yáng)學(xué)校、人大附中分校、人大附中朝陽(yáng)分校實(shí)驗(yàn)學(xué)校、人大附中朝陽(yáng)分校東壩學(xué)校、人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、人大附中經(jīng)開(kāi)學(xué)校、人大附中西山學(xué)校、人大附中�？趯�(shí)驗(yàn)學(xué)校、府學(xué)胡同小學(xué)朝陽(yáng)分校等北京部分學(xué)校校長(zhǎng)、教師代表，河南安陽(yáng)市教育局代表，安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)、文峰區(qū)、高新區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，河北石家莊市、張家口市、涿州市等地的教育局代表和校長(zhǎng)、教師代表，陜西西安市、咸陽(yáng)市教師代表等共同出席了此次講座。（張歡、郭婷）

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